dimanche 18 janvier 2015

Իմ ապուպապերը

Իմ ապուպապերը ծննդով եղել են Օհանավանից:
Իմ հայրիկի պապիկը ծնունդով եղել է Օհանավանցի ` Առաքելյանը Աղաբեկը:1937 թվականին նրան գնդակահարում են, քանի որ նա եղել է Դաշնակ:Հայրիկիս տատիկը ստիպված է եղել փոխել Առաքելյան ազգանունը Թադևոսյանի, որ նրանց չճանաչեն , քանի որ այդ ժամանակ կոմունիստները դաշնակներին համարում էին ազգի դավաճաններ:
Պապիկս ևս ծնվել է Օհանավանում, բայց շուտով նա իմ տատիկի  և մեծ եղբոր հետ գալիս է Երևան և բնակություն հաստատում այստեղ:
Հայրիկս և իմ երկու հորեղբայրները բնիկ Երևանցիներ են:

jeudi 15 janvier 2015

Летние каникулы

Перевод

Մենք արդեն այնքա՜ն բան գիտենք մեր հայրենիքի մասին: Երևանից մեկնել ենք Կոտայքի մարզ, անցել ենք գյուղերի միջով, բարձրացել ենք
Հատիս սար,Պողոս-Պետրոս մատուռում մոմ ենք վառել և նոր պատմություններ ենք լսել:Դիտեք և լսեք մեզ:
Мы уже так много знаем о нашем родине.

Christmas around the world

Traditions of Christmas Bells

Colors of Christmas

Պայմանք տղայոց ընտրութեան



Արեւելք գտնուող քարոզիչներուն գրեց որ ընտանոք փոքրահասակ  տղաքներ ղրկեն ի 

Վենետիկորոնք ըլլան ազնիւևքաղցրաբարոյհոգեսէրքբարեպաշտ 
ընտանեաց զաւակներ,սրամիտքընթերցասէրք և ընդունակ ուսմանց:
Խստիւ պատուիրէր որ լաւ ընտրութիւն ընենքննեն 
անոնցկազմուածը՝ որ տկար և հիւանդոտ չըլլան
փորձեն զանոնք,բացատրեն թե ինչ է կրօնաւորութիւնը
դժուարութիւններ  դնենառջեւնինորպէս զի աւելի եւս յայտնի ըլլայ անոնց 
կոչումունենալը կամ ոչԿը գրէր որ չընդունին ծնողաց մէկ հատիկզաւակները,
 բայց միայն եթէ ուխտած ըլլան Աստուծոյ նուիրելուզանոնք:

Հոգևոր զարգացման խարույկ


Մի անգամ,  երեկոյան ուսուցիչը հանդիպեց իր աշակերտներին: Նա աշակերտներին խնդրեց խարույկ վառել, որպեսզի միասին նստեն կրակի շուրջ և զրուցեն:
-Հոգևոր ուղին նման է այս կրակին,-ասաց ուսուցիչը,- նա,  ով ուզում է հոգում կրակ ունենալ, ուզած-չուզած պետք է դիմանա տհաճ ու անդուր ծխին, որից կոկորդը կսկծում է, իսկ աչքերը` մրմռում: Իսկ,  երբ կրակը սկսում է թեժանալ, ծուխն անհետանում է, շուրջբոլորը` լուսավորվում:  Ճիշտ նույն բան է և հավատի դեպքում:
-Դե, իսկ եթե ինչ-որ մեկը նախապես խարույկ վառի`  փրկելով մեզ տհաճ ծխի՞ց, -հարցրեց աշակերտներից մեկը:
-Նա, ով այդպես կվարվի, կեղծ ուսուցիչ է: Նա խարույկ կվառի այնտեղ, որտեղ ուզում է` ղեկավարվելով միմիայն սեփական կամքով և ճաշակով: Ու, եթե ուզենա, ցանկացած պահի էլ կարող է հանգցնել այն: Եվ,  քանի որ նա ոչ մեկին չի սովորեցրել` ինչպես խարույկ  վառել, այդ ժամ աշխարհը  խավարի մեջ կընկղմվի:

Արջի ծառայություն

Պապիկն իր թոռնիկի հետ անցնում էր մի տղայի կողքով, ում հայրը հանձնարարել էր մինչև խաղալը ցանկապատը վերանորոգել: Տղայի ձեռքից գործիքը ցած էր ընկնում, տախտակը չէր ուզում իր տեղը նստել: Մուրճով պատահաբար հարվածելով իր մատին, տղան մի կողմ նետեց մուրճը և թախիծով նայեց մի քիչ այն կողմում խաղացող ընկերների կողմը: Ծերունու թոռնիկը կարեկցեց տղային և արագ վերցնելով մուրճը` մեխեց տախտակը: Սակայն ծերունին անմիջապես մոտեցավ ու սկսեց  արագ պոկել տախտակը:
— Ինչու՞ ես այդպես վարվում, պապիկ: Դու ինձ միշտ սովորեցրել ես լինել բարի, սակայն այժմ հնարավորություն չես տալիս օգնելու:
— Ես քեզ բարություն եմ սովորեցրել,  ոչ թե կեղծավորություն: Այդ տղայի փոխարեն կատարելով նրա աշխատանքը, դու ոչ միայն թույլ չտվեցիր նրան սովորել, թե ինչպես վերանորոգի ցանկապատը, այլ նաև  հնարավորություն չտվեցիր սովորել  համբերատար լինել և իմանալ, որ սկզբից պետք է գործն անել, հետո նոր խաղալ: Քո «բարի» արարքով դու կարող ես փչացնել նրա կյանքը:

Երգի հրապույրը

    Մեզանից հազարավոր տարիներ առաջ, մեզնից շատ ու շատ հեռու՝ յոթ ծովերի մյուս ափում, կար մի աշխարհ: Այնտեղ ծաղիկներ կային, չքնաղ ու բյուրազան ծաղիկներ՝ թիթեռների պես փռված ու թրթռուն՝ ժայռերի ու դաշտերի վրա, և նրանց անուշ հոտով լցվել էին այդ աշխարհի սարերն ու ձորերը: Այնտեղ աղբյուրներ կային, պայծառ ու կարկաչուն աղբյուրներ՝ մանուկների պես, որ թռչկոտում էին քարից քար՝ ծաղիկները համբուրելով: Բայց այնտեղ մադիկ չար էին ու անգութ:

ԱՐԾԻՎՆ ՈՒ ՄԵԾԱՀՈԳՈՒԹՅՈՒՆԸ



Գլուխը բնից հանելով` արծվի ձագուկը տեսավ բազմաթիվ թռչուններ, որոնք թռչում էին ներքևում՝ ժայռերի արանքով.
 - Մայրիկ այս ի՞նչ թռչուններ են, – հարցրեց նա:
 - Մեր ընկերները, – պատասխանեց մայր արծիվը որդուն: – Արծիվը միայնակ է ապրում: Այդպիսին է նրա ճակատագիրը, բայց նա նույնպես երբեմն շրջապատի կարիք ունի: Այլապես նա թռչունների ի՞նչ թագավոր է: Բոլորը, որոնց տեսնում ես ներքևում՝ մեր հավատարիմ ընկերներն են: Բավարարված մոր բացատրություններով` արծվիկը շարունակում էր հետաքրքրությամբ հետևել թռչունների ճախրանքին՝ համարելով նրանց, այսուհետ իր հավատարիմ ընկերներ: Հանկարծ նա բղավում է. 
- Վա՜յ – վա՜յ նրանք գողացան մեր կերակուրը:


Սանտան և փոքրիկ Էմման



Առավոտյան Էմման արթնացավ ամանորյա տրամադրությամբ, բայց  այս անգամ յուրահատուկ առավոտ էր, այս առավոտ դեկտեմբերի 31-ն էր:Էմման լուսամուտից դուրս նայեց և տեսավ, որ ամբողջ քաղաքը փայլում էր, ինչպես ադամանդը: Նա շատ ուրախացավ և վազեց դեպի իր մայրիկը: Էմմայի մայրիկը զբաղված էր տան հոգսերով: Նա մայրիկին պատմեց իրեն անհանգստացնող հարցը: Ի՞նչ եք մտածում, որն էր Էմմային անհանգստացնող հարցը:

My summer

This summer I was in Ashtarak.  Ashtarak has very beautiful and green nature. We celebrated Vardavar and we had a lot of fun there. We saw very beautiful sunset there. It was awesome. My aunt has a very big swimming pool and every day we were swimming and playing. When we left Ashtarak and came back my best friend Nanor invited me to her house.We were playing and swimming all day long . It was a great fun. Then I went to Sevan with my family. I had a great time there. In summer  I had many concerts and I enjoyed my holidays.

My day

I wake up at 7:30. I get dressed, have breakfast. Then I brush my teeth. And I go to school. At school we do the lessons.  After school I go home and go dancing. During the dancing lessons we learn new dances. After dancing I go home, do my  lessons , and go to bed at 10 o’clock.

Yerevan

Hi I’am Anush I live in Yerevan. I really love this City. It is very beautiful. I live in Zoravor Andranik street. There is a park near my building. It’s so much fun to live there. When I finish my homeworks I go to the park to play with my friends. I love Yerevan because I was born here. 

Conversation with my friend

Anush ;Hello!
Nanor ; Hi!
Nanor ; What is your name?
Anush ; My name is Anush. And what is your name?
Nanor ; My name is Nanor.
Anush ; How are you?
Nanor ; I am fine thank you and you?
Anush ; I am fine too thank  you.
Anush ; How old are you???        
Nanor ;  I am 11  , and you?
Anush ; I am 11  too .
Anush ; Are you have a sister or brother ?
Nanor ; Yes I have a sister. Her name is Naneh  .
Anush ; I have a sister and brother  . Asya  & Aram.
Anush: I am going  to dance  class. And you ??
Nanor; I am going  to dance class too.
Anush; I am  going  to dance class at Monday and Friday.
Nanor; I am going  to dance class at Thursday , Friday  and Saturday.
Anush ;  Are you free at 4:00 we can go to the park.

Nanor ; Yes I’m free See you.

mercredi 14 janvier 2015

Ամանորյա առակ երջանկության մասին


Վերլուծություն

Երկու եղևնիերն էլ հետաքրքիր դեր ունեն:Տգեղ եղևնին ավելի իմաստուն էր , իսկ գեղեցկուհին իմաստուն չէր:Նա մատածում էր միայն իր տեսքի մասին, իսկ մյուս եղևնին չէր մտածում իր տեսքի մասին:Նա ուզում էր միշտ ինչոր մեկին օգնած լիներ: Առակի գլխավոր ասելիքը«Աշխարհում ուրիշներին օգտակար լինելուց ավելի հաճելի բան չկա»:

Մարդկային կատակերգություն

ԱՅՍ ՎԻՊԱԿԸ ԹԱԳՈԻՀԻ ՍԱՐՈՅԱՆԻ ՀԱՄԱՐ Է ԳՐՎԱԾ
Վաղուց էի պատրաստվում մի վիպակ գրել հատուկ քեզ համար։ Ես ուզում էի, որ այն լիներ լավագույնը, որ երբևէ կարողանալու եմ գրել։ Եվ այժմ, վերջապես, թեկուզև մի քիչ հապճեպ, անում եմ այդ փորձը։ Կարող էի ավելի երկար սպասել, բայց որովհետև դժվար է գուշակել, թե ինչ կլինի հետագայում կամ ինչ հմտություն ու ճաշակ կմնա եղածից, մի քիչ շտապեցի և փորձեցի գրել իմ այժմյան ճաշակով ու հմտությամբ։ Հուսով եմ, որ շուտով մի մարդ վիպակը կթարգմանի հայերեն, ու այն կտպագրվի քո լավ իմացած լեզվով։

Ես կարողանում եմ. Պատմություն

Պատմություն

Ես կարողանում եմ թվարկել,սահմանել, ապացուցել, հիմնավորել, համեմատել, շարադրել, բացատրել:

Ապացուցել
Ապացուցել, որ Հին Միջագետքի դպրոցական ծրագրում կար ,,Մաթեմատիկա,, առարկա:
Պեղումների ժամանակ հայտնաբերել են աղյուսե դասագրքերը և մաթեմատիկական խնդիրները, երեխաների համար:Փաստը ապացույց է, որ Հին Միջագետքում եղել է  Մաթեմատիկայի առարկա:
Շարադրել
. Շարադրել ,,Էնեական,, պոեմի բովանդակությունը;

mardi 13 janvier 2015

Ես կարողանում եմ. Արվեստ

Այս տարի մենք եկել ենք միջին դպրոց և անցնում ենք արվեստ դասաժամը: 
Ես կարողանում եմ տարբերել արվեստի տեսակները (շարադրել) 
Թատրոն, երգ, կինո, պար,նկարչություն,ճարտարապետություն, քանդակագործ,պոեզիա:
Մենք նաև ուսումնասիրել ենք արհեստ բաժինը:Փորձել ենք արվեստը և արհեստը տարբերել իրարից:

Ես կարողանում եմ. Մաթեմատիկա